El comienzo de un proyecto

Durante esta semana hemos empezado los preparativos de una exposición sobre juguetes adaptados que se llevará a cabo la próxima semana.

Uno de los objetivos de esta exposición es remarcar la importancia del derecho a juego de todos los niños. 

Toda la clase nos hemos implicado bastante y creo que va por buen camino, y que está quedando todo bastante bien. Esperamos que tenga gran acogida y que despierte el interés de los alumnos del instituto.

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Por otra parte, en Expresión Corporal, estuvimos retomando los ejercicios de dirección de la mirada, combinándolos con maneras de presentarnos ya que venían a visitarnos unas alumnas portuguesas. Propusimos unos cuántos juegos, y la clase fue diferente a lo habitual.

Además, también tuvimos un momento de pensar y de recordad todo lo que habíamos hecho desde que nos despertamos, y por último se representaron los recuerdos que habíamos elegido dos semanas atrás.

Semanita corta...corta

Esta semana, la cual ha sido un poco corta, hemos terminado el tema de Patrimonio y un texto sobre él.

En el texto nos hablaba sobre la explotación que el sector turístico está haciendo del patrimonio cultural, sobre las muchas activaciones que se hacen alrededor de destinos turísticos.

Y llegó el día...

Esta semana, ha girado en torno al examen que hicimos el martes. Estábamos todos bastante nerviosos y preocupados, pero el ambiente final después del examen, era de tranquilidad y de optimismo.

Para terminar el tema del Marketing Cultural, por parejas, leímos unos textos sobre diferentes lugares y cómo estaban difundiendo sus actividades y hacia dónde giraban las mismas. 

Conocimos el ingreso aproximado que se hace por ejemplo, en el Primavera Sound, o la financiación del regreso de la Dama de Elche, a su ciudad de origen.

En clase de Expresión Corporal, estuvimos trabajando la dirección de la palmada, con un juego muy divertido, que era pasar la palmada. Estuvimos un rato disfrutando de ese juego, y, posteriormente, pasamos a realizar una actividad de memoria y emoción, en la cual debíamos rescatar de nuestra memoria un recuerdo que fuera significativo de esta semana, fuera positivo o negativo. Después, por parejas, compartíamos esos recuerdos y elegíamos uno de los dos. Finalmente, en grupos, de los recuerdos escogidos por parejas, se elegía uno, para representarlo a la clase en forma de imagen instantánea, en "teatro" mudo, y en representación sonora. 

Fue agradable compartir los sentimientos producidos de este recuerdo con una compañera, y posteriormente, con tres. A veces no te paras a hablar con un compañero de clase, y poder hacerlo, relaja y libera al cuerpo de tensión acumulada.

"La memoria es una experiencia sustituta, en la cual se da todo el valor emocional de la experiencia actual sin su tensión, sus visicitudes y sus perturbaciones." John Dewey

El Marketing Cultural y la Política de Precios...

Una semana más.

Esta semana la ha protagonizado la Huelga General convocada para el día 14. 

Sí, estoy de acuerdo con esta huelga. Sí, estoy de acuerdo con lo que se pedía.

Y sí, estoy de acuerdo con que todo aquel que quiera, recurra a su derecho a la huelga.

Pero no, no estoy de acuerdo con que se quemen contenedores. No estoy de acuerdo, con que los piquetes "informativos" tiren piedras a los camiones, insulten a otras personas e intimiden a comerciantes que recurren a su derecho a trabajar.

Por otro lado, estuvimos trabajando los textos que se han escrito como reivindicación a la situación económica actual. Nos pusimos por grupos y posteriormente los "interpretamos" ante nuestros compañeros. 

Hubiera estado bien hacerlo para el resto de compañeros del instituto, pero por tiempo era un poco precipitado. Aún con eso, lo considero una actividad enriquecedora y dinámica que además de contarnos historias, que pueden ser basadas en hechos reales o no, nos da herramientas y nos enseña técnicas de expresión corporal.

De payasos va el asunto...

La semana pasada fue una semana diferente. Salimos a hacer una visita, primero a la Casa de la Cultura de Xirivella, donde nos explicaron el funcionamiento de la misma, en cuanto a Gestión Cultural. Nos contaron las actividades que llevan a cabo, como se organizan con las asociaciones, con las comisiones falleras, etc...

Luego visitamos una residencia de personas mayores, en la cual se iba a llevar a cabo una actuación de clown para los usuarios de la residencia: Rescate Emocional. La actuación fue muy divertida y consiguió que los usuarios se evadieran y disfrutaran como niños. Posteriormente, la TASOC del centro, nos estuvo contando cuáles son sus funciones, cuáles son las actividades que lleva a cabo con los usuarios, como los divide en grupos, etc...

Me interesó bastante la visita a la Casa de la Cultura. Es interesante poder dedicarte a que los ciudadanos de un municipio puedan disfrutar de diferentes actividades, de diferentes artes...

Por otro lado, la Residencia de Ancianos, no me interesó en el mismo grado. No es un colectivo que me llame la atención ahora mismo, y aunque estoy absorbiendo todo lo que aprendo sobre ellos, no pretendo usarlo en un futuro cercano. Aún con eso, admiro a las personas que trabajan con esas personas, y hacen de su vejez, un período un poco más feliz.

Leyendo en voz alta...

La semana pasada estuvimos trabajando en el trabajo que se nos propuso sobre Gestión Cultural. 

Pero yo, esta semana, me quedo con la sesión de expresión corporal, en la cual estuvimos trabajando la voz,  lo cual veo importante para el trabajo que en un futuro llevaremos a cabo.

Además del trabajo vocal, estuvimos también haciendo un ejercicio de "equilibrio" donde, siendo radios de una rueda, debíamos mantener el equilibrio de la misma, con nuestro compañero. 

Por último, leímos entre todos, haciendo parejas chico-chica, una pieza teatral ambientada en una historia de un policía y su novia, a la que quiere pedirle matrimonio, pero ella se entera de que la tarde anterior él había estado reventando una manifestación pacífica bajo las órdenes de su superior. 

La leímos todos en voz alta, intentando ponerle el tono necesario y el énfasis oportuno. Para mí, fue un reto.

No porque me cueste leer delante de los demás, sino porque yo hablo muy rápido y a veces me engancho a la hora de hablar. 

Me es difícil hacerlo, pero estoy dispuesto a intentarlo las veces necesarias para mejorar. De hecho espero que me sirva para poder mejorar en ese aspecto de mi vida. 

Se nos dijo que quizá, si nos apetecía, podíamos hacer la lectura para todo el instituto. Es algo que me gustaría hacer, aunque no creo que sea tarea fácil.

Para finalizar me gustaría acabar con una frase que he encontrado, no está estrictamente relacionada con lo hablado, pero me ha parecido interesante:

"La vida es un teatro, pero tiene un reparto deplorable." Oscar Wilde